KSP국어문제연구소

(독서) '읽기 준비 단계'-대비 문제(2023년 9월 고3 평가원 모의고사)

배추왕 — Tue, 26 Sep 2023 10:11:36 +0900

[1~3] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

흔히 읽기는 듣기․말하기와 달리 영․유아가 글자를 깨치고 나서야 시작된다고 생각한다. 그러나 대부분의 읽기 발달 연구에서는 그 전에도 읽기 발달이 진행된다고 본다. 이 연구들에서는 읽기 행동의 특성이나 글에 대한 이해 수준 등에 따라 읽기 발달 단계를 위계화한다. 대개 ‘읽기 준비’를 하나의 단계로 보고, 이후의 단계를 ‘글자를 익히고 소리 내어 읽기’, ‘의미를 이해하며 읽기’, ‘학습 목적으로 읽기’, ‘다양한 관점으로 읽기’, ‘의미를 재구성하며 읽기’의 순으로 나눈다.

여기서 읽기 준비 단계는 읽기의 기초가 형성되는 중요한 시기이다. 이 시기의 영․유아는 글자를 깨치지는 못하더라도 글자의 형태에 익숙해지며, 글자와 소리의 대응 관계도 어렴풋이 알게 된다. 이 과정에서 글자가 뜻이 있고 음성으로 표현된다는 것을 알게 되는 유의미한 경험을 한다.

이 연구들에 따르면 ㉠읽기 준비 단계에서 영․유아의 읽기 발달은 타인의 읽기 행위를 관찰하고 글자에 대한 다양한 경험을 쌓으며 진행된다. 영․유아는 타인의 책 읽는 모습을 보며 글의 시작 부분, 글자를 읽는 방향, 책장을 넘기는 방식 등을 알게 된다. 읽어 주는 사람의 표정이나 몸짓을 기억해 모방하기도 한다. 의사소통의 각 영역인 듣기․말하기․읽기․쓰기는 서로 영향을 주며 함께 발달한다. 글자를 모르는 영․유아가 책을 넘기며 중얼거리고 책 읽는 흉내를 내는 것, 책 읽는 소리를 들으며 따라 말하는 것, 들은 단어나 구절을 사용해 문장을 지어 말하는 것, 읽어 주는 것을 들으며 그림이나 글자 형태로 끄적거리는 것이 이에 해당한다.

[1~3] 독서 이론, ‘읽기 준비 단계’

지문 해설 : 이 글은 읽기 발달 단계를 위계화했을 때, 그 첫 단계에 해당하는 읽기 준비 단계에서 이루어지는 다양한 경험의 양상, 그리고 그러한 경험의 중요성에 대해 설명하고 있다. 읽기 준비 단계는 읽기의 기초가 형성되는 중요한 시기로, 이 시기의 영・유아는 글자를 깨치지는 못하더라도 읽기 발달을 위한 여러 가지 유의미한 경험을 하게 된다. 읽기 발달은 글자를 깨치기 이전부터 점진적으로 진행되는 것이며, 따라서 읽기 준비 단계에서의 경험은 이후의 읽기 발달 단계에 중요한 영향을 미치게 된다.

[주제] 읽기 준비 단계에서 이루어지는 경험의 양상과 그 경험의 중요성

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(현대 소설) 현진건, <고향>-대비 30문제(2020 EBS 올림포스 현대문학)

배추왕 — Tue, 5 Sep 2023 09:31:50 +0900

“어데서 오시는 길입니까?” / “흥, 고향에서 오누마.”

하고 그는 휘 한숨을 쉬었다. 그러자 그의 신세타령의 실마리는 풀려나왔다. 그의 고향은 대구에서 멀지 않은 K군 H란 외딴 동리였다. 한 백 호 남짓한 그곳 주민은 전부가 역둔토*를 파 먹고살았는데 역둔토로 말하면 사삿집* 땅을 부치는 것보다 떨어지는 것이 후하였다. 그러므로 넉넉지는 못할망정 평화로운 농촌으로 남부럽지 않게 지낼 수 있었다. 그러나 세상이 뒤바뀌자 그 땅은 전부 동양 척식 회사*의 소유에 들어가고 말았다. 직접으로 회사에 소작료를 바치게나 되었으면 그래도 나으련만 소위 중간 소작인이란 것이 생겨나서 저는 손에 흙 한번 만져 보지도 않고 동척*엔 소작인 노릇을 하며 실작인에게는 지주 행세를 하게 되었다. 동척에 소작료를 물고 나서 또 중간 소작인에게 긁히고 보니 실작인*의 손에는 소출의 삼 할도 떨어지지 않았다. 그 후로 ‘죽겠다’ ‘못살겠다’ 하는 소리는 중이 염불하듯 그들의 입길에서 오르내리게 되었다. 남부여대*하고 타처로 유리하는* 사람만 늘고 동리는 점점 쇠진해 갔다.

지금으로부터 구 년 전 그가 열일곱 살 되던 해 봄에(그의 나이는 실상 스물여섯이었다. 가난과 고생이 얼마나 사람을 늙히는가.) 그의 집안은 살기 좋다는 바람에 서간도로 이사를 갔었다. 쫓겨가는 이의 운명이어든 어디를 간들 신신하랴*. 그곳의 비옥한 전야도 그들을 위하여 열려질리 없었다. 조금 좋은 땅은 먼저 간 이가 모조리 차지를 하였고 황무지는 비록 많다 하나 그곳 당도하던 날부터 아침거리 저녁거리 걱정이라, 무슨 행세로 적어도 일 년이란 장구한 세월을 먹고 입어 가며 거친 땅을 풀 수가 있으랴. 남의 밑천을 얻어서 농사를 짓고 보니 가을이 되어 얻는 것은 빈주먹뿐이었다. 이태 동안을 사는 것이 아니라 억지로 버티어 갈 제 그의 아버지는 우연히 병을 얻어 타국의 외로운 혼이 되고 말았다. 열아홉 살밖에 안 된 그가 홀어머니를 모시고 악으로 악으로 모진 목숨을 이어 가던 중, 사 년이 못 되어 영양 부족한 몸이 심한 노동에 지친 탓으로 그의 어머니 또한 죽고 말았다.

“모친꺼정 돌아갔구마.” / “돌아가실 때 흰죽 한 모금도 못 자셨구마. ”

(현대 소설) 현진건, <고향>-대비 30문제(2020 EBS 올림포스 현대문학)

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(고전 소설) 작자 미상, '김원전'-지문 해설, 대비 문제!!

배추왕 — Mon, 4 Sep 2023 07:05:17 +0900

※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.(2024 수완)

승상이 부인과 함께 집에 돌아오니 ㉠내실(內室)이 텅 비어 있었다. 가뜩이나 염려하던 차에 의혹이 가슴에 가득하여 집안 내 외인을 다 찾으니, 비복 중에 한 사람이 먼저 와서 아뢰되,

“㉡월영각에 난데없는 선동(仙童)이 노복들을 부르시나 차마 혼자 가지 못하여 모두 보온 즉, 방 안에 가득한 것은 없어지고 한 소년 선동이 앉아서 ‘아버님께서 집에 돌아와 계시냐.’ 하고 묻사오니, 그 연고를 알지 못하겠나이다.”

승상이 이 말을 듣고 의혹하여 그 비복을 데리고 월영각에 가보니, 한 소년이 승상을 보고 섬돌 아래로 내려와 엎드려 가로되,

“소자는 십 년을 부모 걱정시키던 불초자 원이로소이다.”

승상이 우연히 그 형상을 보고 급히 부인을 청하여 좌정하고 소년을 불러 대청 위에 앉히고 묻기를,

“이 일이 하도 괴이하니 사실을 자세히 이르라.”하였다.

소년이 아뢰기를,

“오늘 묘시(卯時)에 붉은 도포를 입은 선관이 내려와 이르기를, ‘남두성이 옥황상제께 득죄하여 십 년 동안 허물을 쓰고 세상을 보지 못하게 하였는데, 죄악이 다 끝났다.’ 하고, 허물을 벗겨 방 안에 두고 이르기를, ‘이 허물을 가져갈 것이로되 네 부모께 뵈어 확실한 자취를 알게 하라.’ 하고 갔사오니, 소자가 보자기를 벗고 보온즉 허물이 곁에 놓여 있고 책 세 권이 놓였사오니, 십 년 불효를 어찌 다 아뢰리이까?”

승상이 자세히 살펴보니 과연 허물이 방 안에 놓여 있고 천서(天書) 세 권이 분명히 놓여 있었다. 마음에 크게 놀라고 기뻐하여 소년의 손을 잡고 마음 가득 기뻐하여 말하기를,

“네가 십 년 동안을 보자기 속에 들어 있었으니 무슨 알 만한 일이 있을 것이니, 자세히 일러서 우리의 의혹을 덜게 하라.”

원이 고개를 숙여 재배하고 말하기를,

“소자가 보자기 속에서 십 년 동안 고행하였사오나 아무런 줄을 몰랐사오니 황송함을 이길 수 없사오이다.”

승상 부부가 그제야 원을 안고 등을 어루만지며 가로되,

“네가 어이하여 십 년 고생을 이토록 하였느냐?”

하고 못내 기뻐하였다. 내외 상하(內外上下)며 이웃 사람과 가까운 친척 가운데 누가 기뻐하지 않으리오.

[중략 부분 줄거리] 병마 대원수 도총독이 된 김원은 아귀에게 납치된 세 공주를 구출하기 위해 지하국으로 내려간다. 김원은 자신이 공주를 구출하기 위해 지하국에 내려왔음을 공주에게 밝힌다.

공주가 이 말을 듣고 일변 놀라고 일변 기뻐하며 정신을 수습하지 못하다가 오랜만에 대답하기를,

“진실로 이 같을진대 하늘의 해를 다시 보려니와 장군의 재주가 어떠한지 모르나 저놈의 조화가 무궁하니 어찌 제어하리오?”

원수가 말하기를,

“어쨌거나 변신을 할 것이니 놀라지 마시고 소장의 변신한 것을 은밀하게 가져다가 그놈의 진위를 살피게 수건에 싸서 들여가소서.”

하고 즉시 몸을 흔들어 작은 주먹만 한 수박으로 변신하였다. 공주가 행여 수문 장졸이 알까 두려워서 넌지시 수건에 싸서 옆에 끼고 ㉢대아문에 다다르니, 수문장이 군사를 불러 분부하되,

“대장군 분부에 아무 시녀라도 중문 출입에 몸을 뒤져 보라 하여 계시니 명령대로 출입을 자세히 살피라.”

하니, 문졸이 명령을 듣고 일시에 달려들어 몸을 뒤지려 하였다.

공주가 그릇을 땅에 놓고 붉은 치마를 떨치고 가로되,

“빨래하러 나온 시녀가 무엇이 몸에 있으리라 하느냐?”

출전 작자 미상, '김원전'

주제 고난을 극복하는 김원의 비범한 능력

해제

이 작품은 탈각(脫却) 설화, 용궁 설화, 연적 설화, 재생 설화 등 다양한 설화를 바탕으로 이루어진 흥미진진한 영웅 소설이다. 주인공의 타고난 운명이 불행했으나, 이를 극복하기 위해 노력을 하는 과정에 조력자가 나타나고 마침내 행복을 얻는 전형적인 영웅 소설의 구조를 충실히 따르고 있다. '지하국 대적 퇴치 설화'에 영향을 받은 것으로 보이며, '금령전'과 상관 관계가 있는 작품으로 평가된다. 이 작품에서는 '지하국'이 중요한 상징적 의미를 갖는다. '지하국'이라는 공간은 근본적으로 인간 세계와는 분리되어 있지만 완전히 인간 세계와 고립된 공간이 아니라 넘나들 수 있는 공간인데, 김원은 이곳에서 아귀를 퇴치하고 배우자를 만나게 된다. 그러므로 지하국은 영웅이 거쳐야 할 일종의 통과 의례적 공간으로 이해할 수 있다.

줄거리

천상에서 죄를 지은 김원은 그 벌로 김규와 유씨 사이에 둥근 원(圓)으로 태어난다. 원의 모습으로 자라다가 껍질을 벗고 장부로 변신한 김원은 아귀가 황제의 세 공주를 납치하자 도원수가 되어 공주를 구출하게 된다. 지하 동굴로 내려간 김원은 아귀를 죽이는 데 성공하나 부하들은 김원의 공을 가로채기 위해 굴 입구를 막아 버린다. 굴속을 헤매던 김원은 용왕의 아들을 구하고 이를 계기로 용궁으로 가서 용왕의 딸과 결혼한다. 용왕의 딸과 고국으로 오던 김원은 점주(店主)의 간계에 빠져 살해당하나 갱생약을 먹고 다시 살아난다. 그 후 김원은 공주와 결혼하여 두 명의 부인(공주와 용왕의 딸)과 더불어 부귀공명을 누리다가 승천한다.

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(현대 수필) 이어령, '폭포와 분수'-지문 해설, 대비 문제!!

배추왕 — Sat, 2 Sep 2023 07:52:51 +0900

동양인은 폭포를 사랑한다. 비류직하삼천척(飛流直下三千尺)이란 상투어가 있듯이, 위에서 아래로 떨어지는 그 물줄기를 사랑한다. ⓐ으레 폭포수 밑 깊은 못 속에는 용이 살며 선녀들이 내려와 목욕을 한다. 폭포수에는 동양인의 마음속에 흐르는 원시적인 환각의 무지개가 서려 있다.

서구인들은 분수를 사랑한다. 지하로부터 하늘을 향해 힘차게 뻗어 오르는 분수, 로마에 가든 파리에 가든 런던에 가든, 어느 ㉡도시에나 분수의 물줄기를 볼 수 있다. 분수에는 으레 조각이 있고 그 곁에는 콩코르드와 같은 시원한 광장이 있다. 그 광장에는 비둘기 떼가 날고 젊은 애인들의 속삭임이 있다. 분수에는 서양인의 마음속에 흐르는 원초적인 꿈의 무지개가 서려 있다.

폭포수와 분수는 동양과 서양의 각기 다른 두 문화의 원천이 되었다고 해도 지나친 말은 아니다. 대체 그것은 어떻게 다른가를 보자. 무엇보다도 폭포수는 자연이 만든 물줄기이며, 분수는 인공적인 힘으로 만든 물줄기이다. 그래서 폭포수는 심산유곡에 들어가야 볼 수 있고, 거꾸로 분수는 도시의 가장 번화한 곳에 가야 구경할 수가 있다. ⓑ하나는 숨어 있고, 하나는 겉으로 드러나 있다. 폭포수는 자연의 물이요, 분수는 도시의 물, 문명의 물인 것이다.

장소만이 그런 것은 아니다. 물줄기가 정반대이다. 폭포수도 분수도 그 물줄기는 시원하다. 힘차고 우렁차다. 소리도 그렇고 물보라도 그렇다. 그러나 가만히 관찰해 보자. ⓒ폭포수의 물줄기는 높은 데서 낮은 곳으로 낙하한다. 만유인력, 그 중력의 거대한 자연의 힘 그대로 폭포수는 하늘에서 땅으로 떨어지는 물이다.

물의 본성은 높은 데서 낮은 데로 흐르는 것이다. 하늘에서 빗방울이 대지를 향해 떨어지는 것과 같다. 아주 작은 도랑물이나 도도히 흐르는 강물이나 모든 물의 그 움직임에는 다를 것이 없다. 폭포수도 마찬가지이다. 아무리 거센 폭포라 해도 높은 데에서 낮은 곳으로 흐르고 떨어지는 중력에의 순응이다. 폭포수는 우리에게 물의 천성을 최대한으로 표현해 준다.

이어령, 「폭포와 분수」

해제

이 글은 폭포와 분수의 특성을 바탕으로 동서양의 가치관의 차이에 대한 글쓴이의 사유 과정을 보여 주고 있다. 동양인은 폭포를, 서양인은 분수를 좋아한다고 단정 짓고 이를 장소와 형태, 성질에 따라 비교하면서 이것이 동서양의 가치관이나 역사, 문명에 영향을 주었음을 밝히고 있다.

주제 : 동서양의 문화 및 가치관의 차이

구성

1문단 : 폭포에 대한 동양의 인식

2문단 : 분수에 대한 서양의 인식

3, 4문단 : 폭포와 분수의 차이

5문단 : 자연의 질서에 순응하는 폭포

6문단 : 자연의 질서를 거역하는 분수

7문단 : 폭포와 분수에 반영된 동서양 문화 및 가치관의 차이

8문단 : 분수를 통해 본 서양 문화의 특성

(현대 수필) 이어령, '폭포와 분수'-지문 해설, 대비 문제!!

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(현대 수필) 법정, '거꾸로 보기'-지문 해설, 대비 문제!!

배추왕 — Fri, 1 Sep 2023 06:57:12 +0900

그날도 여름 옷가지를 빨아 다리고 나서 노곤해진 몸으로 마루에 누워 쉬려던 참이었다. 팔베개를 하고 누워서 서까래 끝에 열린 하늘을 무심히 바라보고 있었다. 그러다가 모로 돌아누워 산봉우리에 눈을 주었다. 갑자기 산이 달리 보였다. 하, 이것 봐라 하고 나는 벌떡 일어나, 이번에는 가랑이 사이로 산을 내다보았다. 우리들이 어린 시절 동무들과 어울려 놀이를 하던 그런 모습으로.

그건 새로운 발견이었다. 하늘은 호수가 되고, 산은 호수에 잠긴 그림자가 되었다. 바로 보면 굴곡이 심한 산의 능선이 거꾸로 보니 훨씬 유장하게 보였다. 그리고 숲의 빛깔은 원색이 낱낱이 분해되어 멀고 가까움이 선명하게 드러나 얼마나 아름다운지 몰랐다.

(중략)

우리가 일상적으로 사람을 대하거나 사물을 보고 인식하는 것은 틀에 박힌 고정 관념에 지나지 않는다. 그렇기 때문에 이미 알아 버린 대상에서는 새로운 모습을 찾아내기 어렵다. 아무개 하면, 자신의 인식 속에 들어와 이미 굳어 버린 그렇고 그런 존재로밖에 볼 수가 없는 것이다. 이건 얼마나 그릇된 오해인가. 사람이나 사물은 끝없이 형성되고 변모하는 것인데.

그러나 보는 각도를 달리함으로써 그 사람이나 사물이 지닌 새로운 면을, ⓐ아름다운 비밀을 찾아낼 수 있다. 우리들이 시들하게 생각하는 그저 그렇고 그런 사이라 할지라도 선입견에서 벗어나 맑고 따뜻한 ‘열린 눈’으로 바라본다면 시들한 관계의 뜰에 생기가 돌 것이다.

㉡내 눈이 열리면 그 눈으로 보는 세상도 함께 열리는 법이다.

인도의 명상가이며 철학자, 그리고 구루(영적인 스승)인 크리슈나무르티는 그의 저서 『아는 것으로부터의 자유』에서 다음과 같이 말하고 있다.

법정, 「거꾸로 보기」

{해제}

이 작품은 우연히 세상을 거꾸로 바라보게 된 일상 속 경험을 바탕으로 고정 관념에 매몰되지 않고 대상을 정확하게 바라봄으로써 대상의 참되고 새로운 가치를 발견해야 한다는 주제 의식을 드러내고 있다. 특히 글쓴이는 일상적인 시선으로 대상을 바라봄으로써 고정 관념에서 헤어나지 못하는 태도를 경계하고 거꾸로 보기를 통해 대상의 좋은 속성을 발견하고 새로운 관계를 열어 갈것을 당부하고 있다.

SMALL

{주제}

거꾸로 보기를 통한 바람직한 삶의 자세

{구성}

•그날도 여름 옷가지를 ~ 얼마나 아름다운지 몰랐다: 산을 거꾸로 본 경험과 새로운 발견

•우리가 일상적으로 사람을 ~ 형성되고 변모한 것인데: 대상에 대한 고정 관념에 의해 발생하는 그릇된 오해

•그러나 보는 각도를 ~ 있을 거라는 말이다: 열린 눈을 통해 대상을 정확하게 파악하기

•차를 즐기는 사람들은 ~ 친구가 될 것이다: 고정 관념에서 벗어나 사람이 지닌 좋은 덕성을 찾아내기

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(가사) 안동 권씨, <반조화전가>-지문 해설, 대비 문제(2024학년도 수능완성)

배추왕 — Thu, 31 Aug 2023 06:01:00 +0900

[1~4] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

심규*에 드러안자 옥매로 벗을 삼아

여행을 맑게 닷고 방적을 힘쓰더니

동군이 유정하여 삼사월을 모라오니

㉠원근 벼랑에는 홍금댱을 둘러 잇고

촌변의 도리화는 가지마다 색을 띠어

사창 안 부녀 흥을 제 혼자 돋우는데

도로혀 생각하니 인생이 이만이라

여자의 달라짐도 예부터 이심으로

한 걸음 돌려서 완풍경 하려 하고

지심하는* 우생들과 일언의 구일하니

맛바위 사미당에 대회를 여러 내여

금차 옥잠은 용모의 광채 되고

녹의홍상은 도로의 문명하다

춘풍이 다시 부러 새봄을 더하는 듯

㉡일시에 모인 부녀 삼십 여인 열좌하네

규리 한담으로 차차로 수작하고

청유 분 모아 내어 소담히 장만하여

옥녀 선동들을 먼저 엮어 내어노코

㉢조용히 모여 안자 정결히 요기한 후

그제야 일어서서 곳곳을 완상하니

동풍 어제 비에 봄경이 새로왓네

㉣대상의 벽도화는 날 위하여 웃어 잇고

강두의 양류지는 의연한 춤이로다

오색운 깊은 골의 척촉이 만발하니

무릉도원인들 이에서 더하오며

전계에 맑은 징담* 한가도 한가할샤

청승별계를 다시 보와 무엇하리

귀가의 됴흔 소리 조수 호음 아닐손가

노선생 사시음에 무권춘산 금수명이

형용도 됴흘시고 진실로 이경이라

정전의 푸른 풀은 한 가지로 띄어 잇다

주렴계 얻은 마음 내 또한 깨달으니

형형색색을 조화옹이 비저 내니

모으면 하나 되고 흩으면 만 개로다

도라안자 바라보니 성인의 술 아닌가

노래하며 취하여 주야를 모르거니

아는가 모르는가 이 보소 남자들아

- 중략 -

춘시 호광음의 여자 조롱뿐이로다

너무들 조롱 마오 남자 수치 또 잇나니

앞에는 사서삼경 곁에는 제자백가

위인도 경계술이 다 주어 버럿거늘

보고 읽고 못 행하니 단청 구경 아닐소냐

인근에 너른 집을 구태여 마다하고

산경 좁은 길로 구차하게 찾아가니

산금 야수가 벗하려 하는고야

영대에 거친 띠를 뉘 능히 베어 내리

㉤그래도 명리상에 헛욕심 자아내야

단양 화월리에 저 소리 흠염하니

저러한 남자들은 불취반치 되는구나

우뚝한 대장부는 더옥 아니 본받으랴

어와 저 남자야 아마도 옥창 부녀는 신선인가 하노라

- 안동 권씨, 「반조화전가(反嘲花煎歌)」

✽심규: 여자가 거처하는, 깊이 들어앉은 집이나 방.

✽지심하는: 김매는.

✽징담: 연못.

안동 권씨, 「반조화전가」

해제

이 작품은 18세기에 안동 권씨가 지은 것으로 알려져 있다. 홍원장이라는 남성이 화전놀이를 하는 여성들을 보고 「조화전가」를 지어 조롱하자, 여성들의 입장에서 그에 대해 반박하는 화전 가사이다. ‘반조화전가’는 ‘조화전가에 대해 반대로 답하다’라는 의미이다. 이 작품은 남자와 달리 평소에 규방에 머무는 여자들은 오직 봄날의 화전놀이를 통해 주변의 경치를 즐길 수 있으므로 화전놀이를 하는 것이 소중하다는 입장을 나타내고 있다.

SMALL

주제 : 봄철에 화전놀이를 하는 즐거움과 화전놀이를 조롱하는 남성의 입장에 대한 반박

구성

- 심규에 드러안자 ~ 인생이 이만이라 : 가사 노동을 하다가 봄을 맞이함.

- 여자의 달라짐도 ~ 주야를 모르거니 : 여인들이 모여서 봄 풍경을 완상하며 취흥을 즐김.

- 아는가 모르는가 ~ 신선인가 하노라 : 남성들을 조롱하며 여성으로서의 자부심을 드러냄.

(가사) 안동 권씨, <반조화전가>-지문 해설, 대비 문제(2024학년도 수능완성)

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(현대시) 백석, <북방에서-정현웅에게>-해설, 대비 문제!!

배추왕 — Wed, 30 Aug 2023 09:08:31 +0900

㉠아득한 녯날에 나는 떠났다

부여를 숙신을 발해를 여진을 요를 금을

흥안령을 음산을 아무우르를 숭가리를

범과 사슴과 너구리를 배반하고

송어와 메기와 개구리를 속이고 나는 떠났다

나는 그때

자작나무와 이깔나무의 슬퍼하든 것을 기억한다

갈대와 장풍의 붙드든 말도 잊지 않었다

오로촌*이 멧돌*을 잡어 나를 잔치해 보내든 것도

쏠론*이 십리길을 따러나와 울든 것도 잊지 않었다

백석, ‘북방에서-정현웅에게’

화자는 먼 옛날 우리의 영토였던 만주 지역에서 명멸했던 국가와 민족들을 떠올리며 시상을 열고 있다. 그곳은 우리 민족이 고구려, 발해 등을 건국하며 크게 번성했던 곳이다. 따라서 화자가 ‘나는 떠났다’라고 말하는 것은, 그곳에 살았던 우리 민족이 떠났을 때를 떠올리고 있는 것으로 이해할 수 있다. 화자는 광활한 영토를 잃어버렸음에도 소박한 안위와 행복을 찾으며 살아온 우리 민족의 소극적 삶의 태도에 대해 생각하고 있다. 일제의 지배를 받는 현실에서 살고 있는 화자는, 슬픔과 상실감을 느끼며 북방에 가 있다. 자신의 뿌리가 담긴 우리의 옛 영토에서 민족의 자취와 영광스러운 역사를 찾고자 하지만 이미 세월과 함께 지나가서 찾을 수 없다는 절망감을 드러내고 있다.

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(모의고사) 화법과 작문-20문제(2019년 10월 고3 모의고사 기출과 변형)

배추왕 — Sun, 27 Aug 2023 08:35:59 +0900

[1~3] 다음은 강연이다. 물음에 답하시오.

지난 체험 학습 때 저희 천문대에 오셔서 별을 관측했던 것을 기억하시죠? (대답을 듣고) 천체 망원경으로 별자리들을 보면서 즐거워했던 여러분의 모습이 떠오릅니다. 그런데 여러분, 천체 망원경이 없었던 조선 시대에도 하늘을 관측해 기록했다는 사실을 알고 계신가요? (반응을 보고) 잘 모르는 학생이 많군요. 오늘은 이에 대해 말씀드리겠습니다.

태조는 조선 건국이 천명에 따른 것임을 밝히기 위해 큰 비석에 ‘천상열차분야지도’라는 천문도를 새겼습니다. 앞의 화면을 봐 주시겠어요? 천상열차분야지도를 컴퓨터로 재현한 것입니다. (화면의 글자들을 가리키며) 여기 ‘천상(天象)’이라는 글자가 보이시죠? 하늘의 형상을 뜻합니다. 옆의 ‘열(列)’은 무슨 뜻일까요? 펼쳐 놓았다는 뜻입니다. 그리고 ‘차(次)’와 ‘분야(分野)’는 구획을 나눠 체계적으로 별을 표시했음을 의미합니다.

제목 바로 아래를 보시면, 가운데에 ‘天’이 표기된 원형의 중성기가 있습니다. 중성기는 24절기의 황혼과 새벽에, 남중하는 별자리를 기록한 것입니다. 이것은 절기에 따른 별의 위치로 밤의 시각을 알 수 있게 해 줍니다.

[4~7] (가)는 도서부원들 간의 토의이고, (나)는 (가)를 바탕으로 쓴 안내문의 초고이다. 물음에 답하시오.

(가)

학생1:㉠도서부에서 매년 진행하고 있는 ‘○○ 독서 대화’의 참여 인원이 재작년에 이어 작년에도 줄었어. 오늘 토의에서는 이 문제점을 짚고 개선 방안을 마련해 보자.

학생2:작년에는 모든 모둠에서 읽어야 할 도서가 한 권뿐이어서 학생들이 많이 참여하지 않았던 것 같아. 선정 도서의 내용이 자신의 관심 분야와 일치하지 않는 학생들은 독서 대화에 관심을 갖지 않았을 거야.

학생3:맞아. 그리고 홍보의 부족도 참여가 적었던 이유라고 생각해. ㉡작년에는 도서관 앞 게시판에만 일주일 정도 안내문을 붙여 놓았거든. 도서관을 자주 이용하지 않는 학생들은 독서 대화에 대해 알 수 없었을 거야.

학생1:㉢선정 도서가 한 권밖에 없었고 홍보가 부족했던 점을 개선해야겠구나. 이밖에도 개선해야 할 점이 또 있을까?

[8~10] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

(가) 학생의 일기

○○로부터 최근에 겪은 일을 들었다. ㉠친구 관계를 고민하면서 자신의 개인 블로그에 잠시 썼다가 지웠던 글이 △△ 사이트에 공개되어 있어 난처했다는 것이었다. 이후 ‘잊힐 권리’에 대해 학급 친구들과 이야기를 나누었다. 그런데 ㉡학급 친구들 중에는 잊힐 권리가 무엇인지, 그것이 사회적으로 왜 중요한지를 모르는 친구들이 많았고, ㉢나와 반대 의견을 가진 친구도 있었다. 그래서 나는 학급 신문에 잊힐 권리가 적극적으로 보장되어야 한다는 내용의 글을 써야겠다고 생각했다.

(나) 학생이 수집한 자료의 일부

한 설문 조사에 따르면 ⓐ전체 응답자 중 70%가 개인의 존엄성을 지키기 위해 잊힐 권리를 적극적으로 보장해야 한다는 주장에 공감했다. 그리고 ⓑ디지털 기술의 발달로 개인 정보가 자신도 모르게 널리 퍼질 수 있음을 우려한다고 응답한 사람들의 비율이 3년 연속 67%, 69%, 73%로 증가했다. …(중략)… 우리나라의 현행법 체계에 ⓒ잊힐 권리에 관한 법률이 있다. 그런데 ⓓ이 법률에서는 현재 잊힐 권리를 소극적으로 보장하고 있다. …(중략)… ⓔ전문가들은 현실의 변화를 법과 제도가 따라가지 못하고 있다고 지적하고 있다.
- 법률 전문 잡지 -

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(모의고사) 화법과 작문-20문제(2019년 10월 고3 모의고사 기출과 변형)

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(현대시) 정희성, <민지의 꽃>-대비 문제!!

배추왕 — Sat, 26 Aug 2023 07:53:50 +0900

※ 다음을 읽고, 물음에 답하시오.

강원도 평창군 미타면 청옥산 기슭

덜렁 집 한 채 짓고 살러 들어간 제자를 찾아갔다

거기서 만들고 거기서 키웠다는

다섯 살배기 딸 민지

민지가 아침 일찍 눈 비비고 일어나

저보다 큰 물뿌리개를 나한테 들리고

질경이 나싱개 토끼풀 억새……

이런 풀들에게 물을 주며

잘 잤니, 인사를 하는 것이었다

그게 뭔데 거기다 물을 주니?

꽃이야, 하고 민지가 대답했다

그건 잡초야, 라고 말하려던 내 입이 다물어졌다

(현대시) 정희성, <민지의 꽃>-대비 문제!!

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(현대 문학 - 시) 정희성, '민지의 꽃'에 대한 부분만을

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(사회) '연관성 분석'-지문 해설, 대비 문제(2019년 10월 고3 모의고사 기출)

배추왕 — Fri, 25 Aug 2023 05:31:48 +0900

※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

현대 사회는 정보 통신 기술의 발달로 매일 엄청난 양의 자료가 생성ㆍ축적되고 있다. 이러한 많은 양의 자료에서 유용한 정보를 찾아 활용하기 위해 다양한 분석 기법이 쓰이는데, 그중 정책 수립, 기업 관리, 의학 분야 연구, 마케팅 등에 널리 쓰이는 것이 연관성 분석이다. 마케팅 분야를 예로 든다면, 연관성 분석은 수집한 자료 안에 존재하는 품목 간의 연관 규칙을 발견하는 과정을 말하며, 연관 규칙은 ‘고객이 X를 사면 Y도 산다.’의 형태를 띤다. 이때 ‘고객이 X를 산다.’는 조건이 되고 ‘고객이 Y를 산다.’는 결과가 된다. 연관 규칙은 ‘X→Y’와 같이 조건과 결과를 기호로 표현하는 것이 일반적이며, 통계학의 확률을 기반으로 한다.

고객	품목
1	빵, 생수, 우유
2	빵, 휴지, 우유
3	빵, 세제, 우유
4	빵, 생수, 세제
5	생수, 휴지, 우유

연관성 분석을 통해 유용한 연관 규칙을 찾기 위해서는 대상 품목들이 어느 정도의 연관성이 있는지를 측정해야 한다. 연관성 측도의 기본은 발생 빈도로, 이와 관련한 주요 측도에는 지지도, 신뢰도, 향상도가 있다. 먼저 지지도는 전체 거래에 대해서 조건과 결과에 있는 품목들이 함께 구매되는 경향을 나타낸다. ‘X→Y’의 지지도는 X와 Y를 모두 구매하는 거래의 수를 전체 거래의 수로 나눈 값으로, 지지도가 높다는 것은 동시 구매가 많이 일어난다는 것을 의미한다. <표>는 다섯 가지의 품목만 취급하는 편의점에서 다섯 명의 고객이 한 번씩만 거래했다고 가정한 것이다. <표>에서 생수와 빵을 모두 산 경우는 다섯 번의 거래 중 두 번이므로, ‘생수→빵’의 지지도는 2/5(40%)이다. ‘빵→생수’의 지지도도 2/5이므로 ‘X→Y’와 ‘Y→X’의 지지도는 같다.

신뢰도는 조건의 구매가 발생하였을 때 결과의 구매가 일어날 확률이다. 즉 ‘X→Y’의 신뢰도는 X와 Y를 모두 구매하는 거래의 수를 X를 구매하는 거래의 수로 나눈 값이다. 따라서 신뢰도가 높다는 것은 조건의 구매가 발생한 경우에 결과의 구매가 많이 일어남을 의미한다. <표>에서 생수를 구매한 세 번의 거래 중에서 두 번만 빵을 샀으므로, ‘생수→빵’은 2/3(약 66.7%)의 신뢰도를 갖는다. 그런데 ‘빵→생수’의 신뢰도는 2/4(50%)이다. 이처럼 ‘X→Y’와 ‘Y→X’의 신뢰도는 같지 않을 수 있다.

(사회기술 복합) 김병수 외, ‘연관성 분석’

연관성 분석은 수집한 자료 안에 존재하는 품목 간의 연관 규칙을 발견하는 과정을 이른다. 연관성 분석의 주요 측도 중 지지도는 전체 구매에 대해서 조건과 결과에 있는 품목들이 함께 구매되는 경향을 나타낸다. 또 신뢰도는 조건의 구매가 발생했을 때 결과의 구매가 일어날 확률이다. 향상도는 어떤 연관 규칙에 대하여 조건 없이 결과가 일어날 확률보다, 조건이 일어났을 때 결과가 일어날 확률이 얼마나 향상되었는지를 알려 준다. 한편 연관성 분석은 사건들의 발생 순서를 고려하지 않지만, 시차 연관성 분석을 하면 선후 사건들 사이의 연관성을 추론할 수도 있다.

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(사회) '연관성 분석'-지문 해설, 대비 문제(2019년 10월 고3 모의고사 기출)

<케이에스피(KSP)교육>이

수능 국어와 내신을 대비하기 위해

2019년 10월 고3 모의고사 <독서> 기출 문제 중에서

(사회) '연관성 분석'에 대한 부분만을

오려오려 한 세트로 묶어 보았습니다.

요즈음 내신 문제도 다른 작품과 비교하는 수능형 문제가 자주 출제되고 있습니다.

단순하게 교과서에 수록된 부분만을 공부한다면

좋은 결과를 얻지 못할 수가 있습니다.

폭넓게 공부하시고, 좋은 성적을 얻기 위해서!!는

다양한 문제 풀이가 필수라는 사실! 잊지 마세요~

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국어 수능과 내신을 준비하기 위해

2019년 10월 고3 모의고사 <독서> 기출 문제 중에서

(사회) '연관성 분석'에 대한 해설과 대비 문제를 준비하였습니다.

이 자료는 고등학교 내신 대비와 수능을 준비하는

모든 학생들을 위한 정선된 것입니다.

교재에 관련된 내용을 정확히 이해하고 있는지 확인해 보세요~

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