[2023학년도 수능특강 문학] (현대 소설) 박태원, <소설가 구보 씨의 일일> - 지문 해설, 변형 대비 문제~

 

 

 

구보는 다시 밖으로 나오며, 자기는 어디 가 행복을 찾을까 생각한다. 발 가는 대로, 그는 어느 틈엔가 안전지대에 가 서서, 자기의 두 손을 내려다보았다. 한 손의 단장과 또 한 손의 공책과  —  물론 구보는 거기

짧은 지팡이. 고현학적 기법. 행복을 찾는 구보.

에서 행복을 찾을 수는 없다.

안전지대 위에, 사람들은 서서 전차를 기다린다. 그들에게, 행복은 알 수 없다. 그러나 그들은 분명히, 갈

구보와 달리 목적지가 있는 사람들.

곳만은 가지고 있었다.

전차가 왔다. 사람들은 내리고 또 탔다. 구보는 잠깐 머엉하니 그곳에 서 있었다. 그러나 자기와 더불어 그

목적지가 없음.

곳에 있던 온갖 사람들이 모두 저 차에 오른다 보았을 때, 그는 저 혼자 그곳에 남아 있는 것에, 외로움과 애

홀로 남겨진 것에 외로움, 소외감을 느낌.

달픔을 맛본다. 구보는, 움직인 전차에 뛰어올랐다. 소외감, 불안 의식을 해소하려는 시도(3-①).

⇒ 외로움 때문에 전차에 오른 구보

 

 

전차 안에서 과거의 추억을 떠올리게 하는 공간(2-①).

첫 어절을 소제목으로 사용하여 독자의 관심을 유발함. 구보가 고독을 피하기 위하여 찾아든 공간(2-②).

 

구보는, 우선, 제 자리를 찾지 못한다. 하나 남았던 좌석은 그보다 바로 한 걸음 먼저 차에 오른 젊은 여인

↱ 과거형의 서술. 현재형의 서술. --> 시점의 혼재.

에게 점령당했다. 구보는, 차장대(車掌臺) 가까운 한구석에 가 서서, 자기는 대체, 이 동대문행 차를 어디까지

전철을 운행하는 기사가 있는 공간.

타고 가야 할 것인가를, 대체 어느 곳에 행복은 자기를 기다리고 있을 것인가를 생각해 본다.

뚜렷한 목적의식이 없는 상태. 일상적 행복을 추구하고자 하는 구보의 심리.

 

해 설

이 작품은 작중 인물인 소설가 구보가 뚜렷한 목표 없이 경성 거리를 하루 동안 배회하는 과정을 그리고 있다. 그 과정은 집에서 출발하여 광교, 종로, 화신상회, 조선은행 앞, 경성역, 경찰서 앞 다방, 종각 뒤의 술집, 카페, 종로 네거리를 거쳐 다시 집으로 돌아오는 것으로, 구보는 이 과정에서 우월감과 고독을 느끼며 행복의 가능성을 모색한다. 기존의 소설이 주로 인물 간의 극적 갈등, 사건의 개연적 전개를 중시했다면, 이 소설은 인과적 연관성 없이 순간적으로 떠오르는 내면 의식을 생생하게 드러내는 데 주력한다. 또 1930년대 경성 거리의 풍경과 온갖 군상의 사람들이 살아가는 모습을 세밀하게 그리고 있다. 이것은 작가가 당시의 세태와 풍속을 세세하게 관찰하고 기록한 결과라고 할 수 있다.

 

 

 

<KSP 국어문제연구소>에서

수능 국어와 내신을 대비하기 위해 모의고사 기출, 변형 문제 중에서

(현대 소설) 박태원, ‘소설가 구보 씨의 일일’에 대한 부분만을

오려오려 한 세트로 묶어 보았습니다.

요즈음 내신 문제도 다른 작품과 비교하는 수능형 문제가 자주 출제되고 있습니다.

 

 

단순하게 교과서에 수록된 부분만을 공부한다면

좋은 결과를 얻지 못할 수가 있습니다.

폭넓게 공부하시고, 좋은 성적을 얻기 위해서!!는

다양한 문제 풀이가 필수라는 사실! 잊지 마세요~

 

<KSP 국어문제연구소>에서는

국어 수능과 내신을 준비하기 위해

2023학년도 수능특강 문학 출제 작품인

(현대 소설) 박태원, ‘소설가 구보 씨의 일일’에 대한 지문 해설과 대비 문제를

준비하였습니다.

 

 

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