(실전 3) <화법과 작문>-22문제(2014학년도 수능완성 기출과 변형)

 

 

 

[1~4] 다음은 동아리 임원 학생들의 토의이다. 물음에 답하시오.

 

학생 1: 이번 축제 기간에 우리 시 창작 동아리에서는 어떤 행사를 할지 생각해 봤어?

학생 2: 해마다 우리 동아리는 시화전을 열었잖아. 이번에도

[A]

작년과 동일하게 하는 게 어때?

학생 3: 경험이 쌓여 있으니 안정적으로 행사를 준비할 수 있겠네. 그런데 매번 똑같은 행사를 열면 사람들이 진부하다고 생각해서 관심을 안 가질 것 같아. 그래서 이번엔 시화전을 하더라도 사람들의 관심을 끌 수 있도록 좀 다르게 하면 좋겠어.

학생 2: 우리가 시화전을 여는 게 시 창작 동아리의 특색을 널리 알리려는 거니까, 사람들의 관심을 끌 수 있는 방식으로 바꾸는 게 좋기는 하겠다.

 

 

학생 1: 예전과 다른 방식의 시화전을 하자는 거네. 나도 좋아. 그럼 어떤 변화를 줄 수 있을까?

학생 3: 전시되는 시화 중에 일부는 디지털 시화로 제작하는

[B]

거야. 배경 그림에 움직이는 효과를 주는 거지. 예를 들어 시의 내용이나 분위기를 잘 살릴 수 있도록 배경 그림 속의 나뭇잎이 바람에 흔들린다든가 날씨가 계속 바뀌는 모습을 보여 주는 것처럼 말이야.

학생 1: 아, 얼마 전에 한 디지털 아트 전시관에 갔다가 명화에 그런 효과를 준 작품을 본 적이 있는데, 정말 멋지더라. 정말 독특하고 새로운 행사가 될 것 같아.

학생 2: 멋진 생각이다. 그렇게 하자. 그런데 디지털 시화를 제작하려면 컴퓨터를 잘 다루어야 할 텐데 우리가 할 수 있을까?

학생 3: 나하고 송희가 지난 학기에 디지털 콘텐츠 제작 수업을 받으며 실습을 해 봐서 잘할 수 있어. 어차피 모든 시화를 디지털로 제작할 게 아니니까 남은 기간 동안 여섯 편 정도는 만들 수 있을 것 같아.

 

 

학생 2: 그러면 문제없겠네.

학생 1: 좋아. 그런데 디지털 시화를 보여 주려면 컴퓨터나 대형 모니터 같은 장비가 필요할 텐데 여섯 세트를 어떻게 확보하고 어떻게 배치하면 좋을까?

학생 3: 대형 모니터보다 가독성이 떨어지기는 할 텐데, 소형

[C]

모니터를 장착한 컴퓨터를 여섯 세트 빌려 볼까? 대형 모니터를 여러 대 빌리는 건 쉽지 않을 것 같아서 말이야.

학생 1: 소형 모니터가 장착된 컴퓨터도 여섯 세트면 대여 비용이 많이 들 것 같아서 좀 부담스러운데.

학생 2: 행사 장소의 특성상 모니터가 대형이든 소형이든 여섯 세트를 배치하는 건 공간이 너무 좁아져서 적절하지 않아. 한쪽에 대형 모니터와 컴퓨터를 한 세트만 설치하고, 여섯 작품이 번갈아 가면서 나오게 하는 건 어떨까? 바로 옆에 디지털 시화로 전시되는 작품 목록을 붙여서 관람객들이 놓치는 작품이 없도록 안내하고 말이야.

 

 

[5~8] (가)는 학생이 전문가와 나눈 대화이고, (나)는 (가)를 바탕으로 작성한 학생의 보고서이다. 물음에 답하시오.

 

(가)

학생: 안녕하십니까? 바쁘신 와중에도 대화에 응해 주셔서 진심으로 감사합니다.

전문가: 반갑습니다. 메일을 보니 가짜 뉴스에 대한 글을 교지에 싣고 싶다고 했는데요.

학생: 네, 저는 기자를 꿈꾸는 학생입니다. 최근 가짜 뉴스로 인해 발생하는 피해가 많은 것 같다고 생각했습니다. 그래서 오늘 대화를 통해 가짜 뉴스의 개념과 가짜 뉴스로 인한 피해를 예방하는 방법 등을 알아보고, 그 내용을 친구들에게 전달할 수 있는 보고서를 만들어 교지에 싣고 싶습니다.

전문가: 가짜 뉴스는 개인에게도 사회에도 상당한 피해를 입히죠. 친구들에게 정말 유익한 정보가 될 것 같네요. 가짜 뉴스가 무엇인지부터 알아볼까요? 어떤 것을 보고 가짜 뉴스라고 하는지 아시나요?

학생: 사실과 다른 내용을 진짜인 것처럼 보도하는 것을 가짜 뉴스라고 하지 않나요?

 

 

[9~11] 다음은 학생의 작문 상황 및 수집한 자료, 이를 바탕으로 작성한 초고이다. 물음에 답하시오.

 

[작문 상황]

• 작문 목적: 동물 복지를 고려한 소비를 해야 한다는 주장을 담은 글을 2023년 9월에 발간될 학교 신문에 게재하려고 함.

• 예상 독자 분석 및 작문 전략

- 글에 제시하려는 제도를 알지 못하는 친구들이 있으니, 주요 제도에 대해 안내해야지. . . . . ㉠

- 글을 통해 유용한 정보를 알고자 하는 친구들도 있으니, 실생활에서 사용될 수 있는 정보를 제공해야지. . . . . ㉡

- 주장의 필요성에 공감하지 못하는 친구들도 있으니, 동물 복지와 거리가 먼 사육 환경의 열악함을 제시해야지.. ㉢

- 주장에 대한 관심이 적은 친구들이 있으니, 주장을 실천할 경우 우리가 얻을 수 있는 효용을 드러내야지. .. . . ㉣

- 주장에 대한 반대 의사를 가진 친구들도 있으니, 반대 주장 과근거를 제시하고 그 근거가 가진 모순을 지적해야지. . . . . . ㉤

 

 

SMALL

 

(실전 3) 화법과 작문-22문제(2014학년도 수능완성 기출과 변형)

 

 

<KSP 국어문제연구소>에서

수능 국어와 내신을 대비하기 위해

2024학년도 수능완성 기출 문제 중에서

(실전 3) '화법과 작문'에 대한 부분만을

오려오려 한 세트로 묶어 보았습니다.

 

 

요즈음 내신 문제도 다른 작품과 비교하는 수능형 문제가 자주 출제되고 있습니다.

단순하게 교과서에 수록된 부분만을 공부한다면

좋은 결과를 얻지 못할 수가 있습니다.

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다양한 문제 풀이가 필수라는 사실! 잊지 마세요~

 

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